Coaching pour les adolescents
« La maladie de l’adolescence est de ne pas savoir ce que l’on veut et de pourtant le vouloir à tout prix. » Philippe Sollers.
Voilà une citation qui illustre parfaitement la période de l’adolescence. Cette période de transition entre la fin de l’enfance et le début de l’entrée dans la vie active se caractérise par de nombreux changements physiques, cognitifs et psychologiques. C’est un vrai tsunami hormonal !
De plus, savez-vous que le cerveau est mature seulement à 25 ans ?
Comment fonctionne notre cerveau à l’adolescence ? de la fondation Jeunes en Tête
Nos adolescents subissent de nombreuses sources de pressions : à l’école, à la maison, sur les réseaux sociaux… Aujourd’hui, les chiffres interpellent :
1 élève sur 3 est stressé
par le collège ou le lycée
69 % des filles
angoissent d’être en échec scolaire
– Philosophie du coaching scolaire –
Nous ne pouvons pas changer l’école, mais sa scolarité Oui !
Comment vivre sa scolarité différemment ?
Comment retrouver de la motivation ?
Comment limiter la procrastination ?
Comment appréhender son orientation ?
Le coaching scolaire est un accompagnement pro-actif, avec une méthodologie précise, qui prend en compte les spécificités de l’adolescence ainsi que le cadre scolaire. Le coaching scolaire permet aux ados d’être acteurs et responsables de leur scolarité.
À l’aide d’outils adaptés, en séances et en inter-séances, votre ado pourra développer :
Une prise de conscience de ses valeurs, ses besoins, ses talents
Un travail sur sa perception de l’enjeu, ses croyances limitantes, sa conception de sa scolarité
Un travail sur ses méthodes d’organisation, de gestion du temps et de méthodes d’apprentissages
Processus du coaching scolaire
Entre 6 et 12 entretiens en fonction de l’objectif de l’adolescent :
– Pré-requis du coaching –
1) Engagement du jeune
2) Secret professionnel : le coach ne dévoile pas le contenu des entretiens aux parents
3) Travail en inter séance à effectuer par l’adolescent
Les domaines d’intervention
ORIENTATION
MOTIVATION
STRATÉGIE D’APPRENTISSAGE
ORGANISATION
Qu’y a-t-il comme plus beau cadeau à offrir à son enfant que de lui permettre d’évoluer, de s’affirmer, de s’accepter, d’avoir une scolarité épanouie ?
Mes outils
TESTS
PHOTOLANGAGE
JEUX
Membre de l’association Génération 15-25 depuis juin 2022
« Notre vision est celle d’un monde où les jeunes sont acteurs et auteurs de leur vie «
Ateliers coaching d’ados
Cap vers le collège
(limité à 4 enfants par atelier)- Durée : 2H
- Lever les craintes
- Trouver la motivation
- Challenge mémoire
- Relever un défi pour la sixième
mardi 22 Août de 14h à 16h ou mardi 29 Août de 14h à 16h
Cap vers mon orientation
(de la 4ème à la terminale - limité à 4 ados par atelier)- Durée : 2H
- Identifier ses types d’intelligence
- Amorcer une stratégie : actions à réaliser, freins, ressources externes et internes
- jeudi 4 janvier 2024 de 14h à 16h ou jeudi 29 février 2024 de 14h à 16h ou lundi 22 avril 2024 de 14h à 16h
Apprendre à s'organiser
Collégiens (limité à 4 enfants / atelier)- Durée : 2H
- Identifier ses voleurs de temps et de concentration
- Travailler sur ses méthodes d’organisation et de gestion du temps
- jeudi 4 janvier 2024 de 10h à 12h ou jeudi 29 février 2024 de 10h à 12h ou lundi 22 avril 2024 de 10h à 12h
Apprendre ça s’apprend !
Collégiens (limité à 4 enfants / atelier)- Durée : 2H
- Identifier sa propre stratégie d’apprentissage
- S’approprier des outils (carte mentale & flash cards)
- Vendredi 5 janvier 2024 de 10h à 12h ou vendredi 1er mars 2024 de 10h à 12h ou mardi 23 avril 2024 de 10h à 12h
» Atelier différend, plus ludique et concret, on apprend mieux sur soi sur ce que l’on veut »
“ c’était intérressant, maintenant je sais que je peux apprendre par mon canal visuel et kinésthésique”
“ c’est très bien, j’ai adoré. Maintenant je suis prête pour la 6ème grâce à vous. J’ai retenue que je pouvais faire le carré magique quand je suis stressée »
» Je vous remercie pour la belle évolution d’Aymeric, grâce à votre accompagnement sur mesure. Notre relation est beaucoup plus fluide. Il a surtout pris de l’assurance au sein de la fratrie, je pense qu’il a trouvé sa place »
“ Merci beaucoup pour ton aide sur l’orientation, ça m’a beaucoup aidée et aussi pour la gestion du stress, ça m’a vraiment beaucoup appris et apporté donc merci”
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